İnsanoğlu atletizmden siyasete şahsî zenginlikten eşlerimizin görünümüne kadar her bahiste tabiatı gereği rekabetçi görünüyor Kendimizi Bakırköy Travesti diğerlerine kıyasla sıralamaktan hoşlanıyor üzereyiz ve bu bilhassa mevzu zeka olduğunda doğrudur Zekanın en yaygın kullanılan ve en düzgün bilinen ölçümlerinden biri nüfusun geri kalanına nazaran zekanızın adil bir varsayımını Beşiktaş Travesti verdiğine inanılan bir dizi standart teste atıfta bulunan IQ testidir
IQ’nuz zeka kısmı manasına gelir tıpkı başka standart test puanları ACT SAT vb üzere akademik mesleğinizden sonra muhtemelen unutulacak yahut Beylikdüzü Travesti göz gerisi edilecektir lakin IQ hakkında öne çıkan eşsiz bir sav vardır Geçen yüzyılın büyük bir kısmında beşerler IQ puanınızın ömür uzunluğu sabit olduğuna inanıyorlardı
IQ puanınıza nazaran entelektüel mukadderatınızı Bomonti Travesti kutlamaya yahut ağıt yakmaya başlamadan evvel tahminen şunu sormalıyız IQ puanınızın değişmesi mümkün mü
Kısa cevap katiyetle fakat onlarca yıllık bir inancı göz arkası edeceksek kıssanın tamamını anlamamız gerekir
Ayrıntılara Cihangir Travesti girmeden evvel Stanford’dan ünlü bir psikolog olan Lewis Tarman’ın önerdiği ve zekayı IQ puanlarına nazaran sınıflandıran tabloyu inceleyelim
140’ın üstü Dahi
120 140 Üstün zeka
110 120 Yüksek zeka
90 110 Normal ortalama zeka
80 90 Düşük zeka
70 80 Hudutta eksiklik
70’in altı Kesin geri zekalılık
Öncelikle IQ Testi Nedir
IQ testi terimi aslında insan zekasını ölçmek için tasarlanmış bir dizi farklı standart testi tabir eder Bu testler gerçekler ve hesaplamalar yerine spesifik olmayan bilgi ve marifetlere odaklanır Örneğin birçok IQ testi muhakeme maharetlerini rasyonelliği matematiği mekansal hünerleri sorun çözmeyi örüntü tanımayı akılda tutmayı ve hafızayı çoklu vazifeleri ve mantığı vurgulayan görsel temelli ve sözel temelli soruları içerir İmtihanın bu geniş kapsamı mümkün olduğunca az sayıda imtihan katılımcısını hariç tutmayı yahut dezavantajlı duruma düşürmeyi amaçlamaktadır
Bir IQ testinin parlaklığı standardizasyonunda yatmaktadır bu 15 puanlık standart sapmayla birlikte her vakit 100’lük bir ortalama puanın kullanıldığı manasına gelir Bu nüfusun çoğunluğunun düşme eğiliminde olduğu ve daha az sıklıkta alışılmamış pahaların olduğu 85 115’lik olağan bir aralık verir Tarihteki en yüksek IQ bilinmiyor lakin 250 300 aralığında olduğuna inanılıyor işte bu bir dahi Belli bir yaş aralığında bir popülasyonun IQ’sunun çan eğrisinin medyanı her vakit 100’dür
Bir kişinin yaşının ve puanının kullanılması izafî bir zeka ölçümünün oluşturulmasına imkan tanır ve beşerler yaşlandıkça bu aralıktaki yerleri tıpkı kalma eğilimindedir Bu IQ’nun hayatlarımız boyunca statik olduğu inancına yol açmıştır lakin gerçekte bu daha çok nüfus istatistikleri ve eğitimdeki eğilimlerle ilgili bir bahistir Biz dünyayı deneyimledikçe ve akıllandıkça bizim yaşımızdaki birden fazla insan da o denli bu da vakit içinde emsal IQ puanlarına yol açar Gerçek şu ki herkes ömrü boyunca daha zeki hale geliyor fakat IQ ölçeği herkesi tıpkı bağlamda tutuyor
Zeka Bilimi
IQ testinin formatı ve puanlanma biçimi onları 1900’lerin başında bu kadar ünlü yapan şeydi Alman psikolog William Stern tarafından oluşturulan zeka kısmı birinci kere çocukların zekasını test etmek için çocukların biyolojik yaşlarının IQ testindeki puanlarına oranı oluşturularak kullanıldı Bu onların öğrenme suratlarını ve hasebiyle zeka kapasitelerini göstermeyi amaçlıyordu Daha evvel de belirtildiği üzere birçok kişi bu öğrenme hızının vakit içinde tıpkı kalacağına inanıyordu ve birinci araştırmacıların birçok bu fikri destekledi
Genel olarak şayet bir kişi çocukluğunda düşük IQ’ya sahipse yetişkinlikte de düşük IQ’ya sahip olma ihtimali yüksektir Birebir durum ortalama ve yüksek zekaya sahip olanlar için de geçerlidir Zekanızı artırmak sadece ne öğrendiğinizle yahut ne kadar akıllı olduğunuzla ilgili değildir bilgiyi daha yeterli ve daha verimli yollarla öğrenmek saklamak ve ona erişmek için farklı maharetleri ve araç setlerini kullanma yeteneğinize dayanır
Entelektüel yeteneğin büyük ölçüde kalıtsal olduğuna inanılıyor lakin bunun kesin sistemi tam olarak bilinmiyor ayrıyeten daha çağdaş araştırmalar doğa ve yetiştirme kombinasyonunun zekamızı ortaya çıkardığını ileri sürüyor Basitçe söylemek gerekirse genler ile IQ puanları ortasında bir ilişki bulmaya çalışan on yıllardır süren genetik araştırmalara karşın zeka ve entelektüel kapasite doğumdan itibaren evvelce belirlenmemiştir Büyüdükçe kimi çevresel toplumsal bilişsel kültürel ve ailesel değişkenler zekanızı tesirler
Temel olarak eğitime erişimin az olduğu ve şahsî gelişim kapasitesinin hudutlu olduğu fakir bir bölgede doğduysanız dış şartlarınızın gelecekte de bu biçimde kalma ihtimali yüksektir hasebiyle IQ’nuz yıllar hatta on yıllar boyunca tıpkı kalabilir Lakin bireyin etrafını uyaranlarını ve davranış kalıplarını değiştiremeyeceğini bunun da bilgi kullanımını değiştirebileceğini ve göreli IQ’sunu artırabileceğini düşünmek son derece yanlıştır
Dahası her beyin birebir oranda gelişmez ve birçok çalışma birebir yaştaki ve görünen gelişim evresindeki çocuklarda gri husus yoğunluğunda değerli değişiklikler olduğunu bulmuştur Bu dalgalanmaların birçok biz büyüdükçe eşitleşebilir Öteki bir deyişle vücutlarımızın ve beynimizin olgunlaşması bilişsel süreçlerimizin gücünü ve suratını direkt etkileyerek erken IQ değerlendirmelerini daha değişken hale getirebilir
Sabit IQ Yanılgısı
IQ’muzu geliştiremeyeceğimiz fikri yalnızca yanlış değil tıpkı vakitte eğitim amaçlarımız açısından da tehlikelidir Birinin mevcut bilgisini kullanmak ve ona bunu nasıl daha verimli kullanabileceğini göstermek örneğin tertibini kavramasını yahut vakit idaresi hünerlerini geliştirmek büsbütün mümkündür Yaşlandıkça sınıflandırma kategorize etme taksonomikleştirme ve bilgiye erişme halimiz geliştirilebilir ve münasebetiyle IQ puanlarımız katiyetle artabilir ve beynimizi etkin olarak geliştirmeye devam etmezsek performansı düşebilir
IQ tartışılırken öğrenmeyi öğrenmek kavramı çok değerlidir Vakitle beşerler hafıza ve çıkarım için yeni teknikler kullanarak birebir vakitte akılda kalan dersleri uygulayarak ve birçok farklı alanda bilgiyi koordine ederek öğrenme ve dünyayla etkileşim kurma konusunda daha yeterli hale gelebilir Bu formda zekamızın temel istikametleri akıcı zeka akıl yürütme sorun çözme görsel uzaysal beceriler katiyetle geliştirilebilir
